LGS matematik, konuyu bilmekle çözülmeyen bir sınav; düzenli çalışma, süre tutarak soru çözme ve hataları kayıt altına alma üçlüsü net getiriyor. 8. sınıfın yılı üç faza ayrılır: Eylül-Ocak konu bitirme, Şubat-Mart yeni konular ile birlikte 1. dönem tekrarı, Nisan-Haziran deneme dönemi. Her fazda haftalık program ve kullanılan kaynak değişir.
Aşağıda önce sınavın sayısal çerçevesini (soru sayısı, süre, 1 soru kaç puan), sonra yıllık planı, haftalık örnek programı, yeni nesil sorulara yaklaşımı, hata defteri ve deneme analizini, en sonda da veliler için beş öneriyi bulacaksınız. Kaynak seçimi ayrı bir konu; onu LGS matematik kaynak önerileri yazısında anlattım.
LGS matematik: soru sayısı, süre ve 1 soru kaç puan?
- 20 soru, dört seçenekli, çoktan seçmeli.
- Matematik ve fen bilimleri aynı sayısal oturumda: 40 soru, 80 dakika. Süre iki test için ortak; matematiğe yaklaşık 40 dakika, soru başına 2 dakika düşer.
- Net = doğru − yanlış ÷ 3. Üç yanlış bir doğruyu götürür, boş bırakılan soru neti düşürmez.
- Puan hesabında matematiğin katsayısı 4 (Türkçe ve fen bilimleri de 4; inkılap tarihi, din kültürü ve yabancı dil 1).
“1 soru kaç puan?” sorusunun resmî cevabı sabit bir sayı değil: MEB her testin netini o yılın ortalaması ve standart sapmasıyla standart puana çeviriyor, sonra katsayıyla çarpıyor. Kamuya açık hesaplayıcıların kullandığı katsayı setiyle 1 matematik neti yaklaşık 4,25 puan ediyor; bir yanlış da netten üçte bir götürdüğü için yaklaşık 1,4 puan kaybettiriyor. Zor geçen bir yılda ortalama düştüğü için aynı net daha fazla puan getirir. Deneme netlerinizi girip tahmini puanı ve matematikte kaybedilen puanı görmek için LGS puan hesaplama aracını kullanabilirsiniz.
Bir de sınavın zorluğunu bilerek başlamak gerekiyor: ÖDSGM’nin 2026 raporuna göre matematik testinin ortalama madde güçlüğü 0,28, yani bir matematik sorusunu sınava girenlerin ortalama yüzde 28’i doğru yanıtladı. Altı test içinde en düşük değer bu. Matematikte ortalamanın üzerine çıkan her net, puanda diğer testlerden daha büyük fark yaratıyor.
8. sınıf yıllık plan: Eylül’den Haziran’a üç faz
Okullar 14 Eylül 2026’da açıldı; 1. dönem 22 Ocak 2027’de bitiyor, 2. dönem 8 Şubat’ta başlıyor. 2027 LGS’nin tarihi Eylül 2026 itibarıyla açıklanmadı (2026 sınavı 13 Haziran’daydı); kalan süreyi LGS’ye kaç gün kaldı sayacından izleyebilirsiniz.
| Faz | Aylar | Okulda işlenen | Hedef | Ne çözülür |
|---|---|---|---|---|
| 1. Konu bitirme | Eylül – Ocak | Çarpanlar ve katlar, üslü ifadeler, kareköklü ifadeler, veri analizi, olasılık, cebirsel ifadeler | Her konuyu işlendiği hafta soru bankasında bitirmek; 7. sınıf eksiklerini (denklem, oran-orantı, rasyonel sayılar) Ekim sonuna kadar kapatmak | Soru bankası konu sırasıyla; biten konunun çıkmış soruları; MEB aylık örnek soruları |
| 2. Yeni konu + tekrar | Şubat – Mart | Doğrusal denklemler, eşitsizlikler | Yeni konuları takip ederken 1. dönem konularını ikinci kez görmek | Yarıyıl tatilinde 2020 ve 2023 LGS testleri (yalnız 1. dönem konuları); haftada bir branş deneme |
| 3. Deneme dönemi | Nisan – Haziran | Üçgenler, eşlik-benzerlik, dönüşüm geometrisi, geometrik cisimler | Süre tutarak çözmeye alışmak, hata defterini eritmek | Haftada 1-2 deneme; çıkmış sorular yıl yıl; son 3 hafta yalnız hata defteri ve son 2 yılın kitapçığı |
Üç fazda dikkat edilecekler:
- 1. faz en uzun ve en belirleyici faz. 2020 ve 2023 dışındaki yıllarda 20 sorunun 9-13’ü 1. dönem konularından geldi; kareköklü ifadeler tek başına her yıl yaklaşık 3 soru. Ocak’a kadar bu konuları sağlam bitiren öğrenci testin yarısına yakınını garantiye almış olur. Konuların ay ay sırası 8. sınıf matematik konuları yazısında.
- Yarıyıl tatili (25 Ocak – 5 Şubat) ilk tam test fırsatı. 2020 ve 2023 sınavları yalnız 1. dönem konularından yapıldığı için bu iki test tatilde süre tutularak çözülür; sonuç, 2. dönemin tekrar listesini belirler.
- 2. dönem konularının bir kısmı okulda sınava birkaç hafta kala bitiyor. Dönüşüm geometrisi ve geometrik cisimleri Nisan’da okulu beklemeden bir kez görmek, Mayıs-Haziran’ı tekrara bırakır.
- Ara tatiller (16-20 Kasım, 8-12 Mart) tekrar haftası, tatil değil ama yoğun çalışma haftası da değil: biten konuların hata defteri taranır, günde bir saat yeter.
Haftalık örnek program
Aşağıdaki program orta seviye bir 8. sınıf öğrencisi için 1. faz düzeni. Diğer derslerin de çalışılması gerektiği için matematik okul günlerinde 45-60 dakikayı geçmiyor; hafta sonu bir günde daha uzun bir blok var. Kurs ya da özel dersi olan öğrenci o günün “soru bankası” satırını ders saatiyle değiştirir.
| Gün | Süre | Ne yapılır |
|---|---|---|
| Pazartesi | 45 dk | O hafta okulda işlenen konunun soru bankası bölümü (kolay-orta sorular) |
| Salı | 45 dk | Aynı konu, devamı; çözülemeyen sorular hata defterine |
| Çarşamba | 30 dk | 7. sınıf eksiği ya da önceki ünitenin kısa tekrarı (10-15 soru) |
| Perşembe | 45 dk | Konunun yeni nesil soruları; soru başına süre tutulur |
| Cuma | 30 dk | Hata defterindeki soruların yeniden çözümü |
| Cumartesi | 2-2,5 saat | 40 dk süre tutarak 20 soruluk test (çıkmış soru, MEB örnek sorusu ya da konu testi) + analiz + hata defteri; kalan sürede haftanın eksikleri |
| Pazar | Serbest | Dinlenme; en fazla 20-30 dk hata defteri |
Haftalık toplam 5,5-6 saat. 2. fazda çarşamba satırı 1. dönem konularının tekrarına, 3. fazda cumartesi bloğu genel denemeye dönüşür ve hafta içi günlerden biri deneme analizine ayrılır. Programın işlemesinde en önemli kural: her gün aynı saatte, kısa ve kesintisiz. Günde 3 saat çalışıp iki gün boş geçmek, düzenli 45 dakikadan daha az net getirir.
Yeni nesil sorular nasıl çözülür?
LGS’deki matematik sorularının çoğu paragraflı; bilgi bir tabloya, grafiğe ya da günlük hayattan bir duruma gömülü. Öğrencilerin “konuyu biliyorum ama soruyu çözemiyorum” dediği nokta, kuralı değil soruyu matematiğe çevirmeyi bilmemek. Derslerimde her yeni nesil soruyu üç adımda çözdürüyorum:
- Okuma: soru ne istiyor? Soru kökündeki “en az”, “en fazla”, “olamaz”, “kaç farklı” gibi ifadelerin altı çizilir. Verilenler kısa bir listeye dökülür; bir sayı ya da koşul listeye girmediyse soru tam okunmamıştır.
- Modelleme: hangi konu, hangi ifade? Hikâye bir denkleme, tabloya ya da şekle çevrilir. Çoğu LGS sorusu iki konuyu birlikte kullandırır; örneğin karekök içinde asal çarpan, üslü ifadeyle birim dönüşümü. “Burada hangi konular var?” sorusu çözümden önce sorulur.
- Süre: 2 dakika kuralı. Soru başına ortalama 2 dakika var. Bir soruda 3 dakikayı geçen öğrenci soruyu işaretleyip ilerler, testin sonunda döner. Bildiği soruda takılıp kalan öğrenci, çözebileceği iki soruya zaman bulamaz; bu, netleri düşüren en sık nedenlerden biri.
Yeni nesil soruya alışmanın kestirme yolu yok; sınavı hazırlayan kurumun sorularıyla çalışmak var. MEB’in 2018-2026 çıkmış soruları ve aylık örnek soruları bu yüzden her fazın parçası.
Hata defteri: net artışının en ucuz aracı
Test çözmek tek başına net artırmaz; aynı hatayı bir daha yapmamak artırır. Hata defteri bunun için tutulur. Her yanlış ve boş bırakılan soru için dört satır:
| Satır | Ne yazılır |
|---|---|
| Kaynak | Kitap/deneme adı, sayfa ve soru numarası (soruyu kopyalamak gerekmez) |
| Neden | Konu eksiği · okuma hatası · işlem hatası · süre — dördünden biri |
| Çözümün özeti | Doğru yolun 1-2 satırlık özeti, kendi cümleleriyle |
| Tekrar tarihi | Bir hafta sonrası; o gün soru bakmadan yeniden çözülür |
İkinci denemede doğru çözülen soru defterden çıkar, yanlış çözülen soru bir hafta daha kalır. Sınava son üç hafta kala hâlâ defterde duran sorular, öğrencinin en zayıf noktasının haritasıdır ve yeni test çözmekten daha değerli bir tekrar kaynağıdır.
Deneme analizi
Deneme, hangi konudan kaç net kaybedildiğini ölçen bir araç; puan tahmini için değil, plan güncellemek için çözülür. Deneme bitince üç şey yapılır:
- Net hesabı: doğru − yanlış ÷ 3. Sonuç, önceki iki-üç denemeyle birlikte değerlendirilir; tek denemede iki net düşüş normaldir.
- Yanlış ve boşların nedeni: her soru hata defterindeki dört nedenden birine yazılır. Üç-dört deneme sonra hangi neden birikiyorsa haftalık plan ona göre değişir: konu eksiği birikiyorsa çarşamba tekrarı o konuya ayrılır, süre birikiyorsa cumartesi testi daha sıkı süre tutularak çözülür.
- Konu dağılımı: kaybedilen netler konu konu yazılır. İki denemede üst üste aynı konudan net kaybı, o konunun soru bankası bölümüne geri dönme işaretidir.
Denemeler Ocak’tan önce başlamaz; konuların yarısı işlenmemişken girilen deneme düşük net verir ve moral bozar. Nisan’dan itibaren haftada bir, Mayıs’ta haftada bir-iki deneme yeterlidir; her gün deneme çözen öğrenci analiz için zaman bulamaz.
LGS matematik nasıl fullenir?
20’de 20, 2026’da altı testin en zoru olan bir testte az öğrencinin ulaştığı bir sonuç; ama nasıl geldiği belli. Üç şart:
- Konu eksiği sıfır. 12 konunun hepsi, az soru gelen veri analizi ve olasılık dahil. Fulleme hedefi olan öğrenci “bu konudan bir soru geliyor” diye hiçbir konuyu atlamaz.
- Süre fazlası. 20 soruyu 30-32 dakikada bitirip kalan sürede işaretlediği soruları ve işlemlerini kontrol edebilen öğrenci fulleyebilir. Bu hız, Nisan’dan itibaren her hafta süre tutarak çözülen çıkmış sorularla gelir.
- Okuma ve işlem hatası sıfır. Hata defterindeki “okuma” ve “işlem” satırlarının Mayıs’ta boşalmış olması gerekir. Soru kökünü işaretleme ve sonucu soruda yerine koyarak kontrol etme alışkanlığı bunun için var.
Konu bilgisi tam olan öğrenci bile son 8 haftada süre ve dikkat çalışmadan tam net yapamaz; fulleme, bilgi işi olduğu kadar disiplin işidir.
Sık yapılan hatalar
- Konuyu dinleyip soru çözmemek. Ders anlaşılmış gibi gelir; ilk yeni nesil soruda konunun oturmadığı görülür. Konu işlendiği hafta çözülmeli.
- Kolay soruda kalmak. Soru bankasının kolay sayfalarını bitirip yeni nesil sayfaları atlamak, sınav kalıbına hiç alışmamak demek.
- Yanlışı çözümden okuyup geçmek. Çözümü okumak öğrenmek değildir; soru bir hafta sonra bakmadan yeniden çözülmeli.
- Ocak’a kadar deneme, Mayıs’ta konu çalışmak. Sıra tam tersi: önce konu, sonra deneme.
- Çok kaynak, bitmemiş kaynak. Her kitabın ilk ünitesi çözülür, kareköklü ifadelere hiçbirinde sıra gelmez.
- Süre tutmamak. Evde 40 dakikada 20 soru çözmeye alışmayan öğrenci, sınavda son sorulara zaman bulamaz.
- Gece geç saate kadar çalışmak. Uykusuz öğrencinin işlem hatası artar; 2026 LGS’de sözel oturum 09.30’da, sayısal oturum 11.30’da başladı. Son haftalarda hafta sonu testleri de sabah saatlerinde çözülmeli.
Veliler için 5 öneri
- Programı yapmayın, işlemesini sağlayın. Haftalık planı öğrenciyle birlikte belirleyin, görünür bir yere asın; kontrolünüz “çalıştın mı?” değil “bugünün satırı bitti mi?” olsun.
- Neti değil hata defterini sorun. “Kaç net?” sorusu her denemede stres üretir; “hata defterine kaç soru girdi, kaçı çıktı?” sorusu çalışmanın kendisini takip eder.
- Kaynak sayısını sınırlayın. Türünden bir tane: konu anlatımı ya da defter, soru bankası, deneme seti, MEB’in ücretsiz soruları. Biten kitap yeni kitabın gerekçesidir.
- Denemeleri tek tek değil, üçer üçer değerlendirin. Bir denemede iki net düşüş normaldir; üç denemede aynı konudan net kaybı ise plan değişikliği işaretidir.
- Uyku ve ekranı koruyun. Gece 23.00’ten sonra çözülen sorunun getirisi, ertesi günkü işlem hatalarıyla geri gider. Hafta sonu bir günün yarısı boş kalsın.
Yıllık planı öğrencinin seviyesine göre kurmak, denemeleri konu konu takip etmek ve her hafta size kısa bir rapor vermek birebir derste yaptığım işin özü; ayrıntılar LGS matematik hazırlık sayfasında. İlk tanışma dersinde seviye tespiti yapıp bu yazıdaki planı öğrencinize göre birlikte uyarlıyoruz.
Sık sorulan sorular
LGS matematik çalışmaya ne zaman başlanmalı?
8. sınıfın ilk haftasından, yani Eylül'den. Okulda işlenen konuyu aynı hafta soru bankasından çözmek, konu birikmesini önler. 7. sınıf temeli eksik öğrenci için Eylül-Ekim'de haftada bir seans denklem, oran-orantı ve rasyonel sayılar tekrarı eklenir. Geç başlayan öğrenci ise önce en çok soru gelen konulardan (kareköklü ifadeler, cebir bloğu) başlar.
LGS matematik 1 soru kaç puan?
Resmî hesapta tek bir sorunun sabit puanı yoktur: netler o yılın test ortalaması ve standart sapmasıyla standart puana çevrilir, matematiğin katsayısı 4 ile çarpılır. Kamuya açık hesaplayıcıların kullandığı katsayılarla 1 matematik neti yaklaşık 4,25 puana denk gelir; zor geçen bir yılda 1 net daha fazla puan ettirir. Üç yanlış bir doğruyu götürdüğü için bir yanlış da yaklaşık 1,4 puan kaybettirir.
LGS matematik günde kaç saat çalışılmalı?
Okul günlerinde 45-60 dakika düzenli matematik, diğer derslere de zaman kalacak şekilde yeterlidir. Hafta sonu bir günde 2-2,5 saatlik blok (süre tutarak test + hata defteri) eklenir. Günde 3 saat çalışıp iki gün hiç çalışmamaktansa her gün kısa ve düzenli çalışmak daha çok net getirir.
LGS matematik nasıl fullenir?
20'de 20 için üç şart var: 12 konunun hiçbirinde eksik olmaması, soru başına ortalama 2 dakikayı aşmadan çözüp kontrol için süre kalması ve okuma-işlem hatalarının sıfıra inmesi. 2026'da matematik altı test içinde madde güçlüğü en düşük (0,28) testti; bu yüzden tam net, son 8 haftada süre tutulmuş çıkmış soru ve hata defteri disipliniyle gelir, konu bilgisiyle tek başına gelmez.
LGS'de matematik kaç soru ve kaç dakika?
Matematik 20 soru. Fen bilimleriyle birlikte sayısal oturumda sorulur: toplam 40 soru, 80 dakika. Süre iki test için ortak olduğundan matematiğe yaklaşık 40 dakika, soru başına 2 dakika düşer. Sorular dört seçenekli ve çoktan seçmelidir.
Deneme analizi nasıl yapılır?
Deneme bitince yalnız net sayılmaz; her yanlış ve boş soru dört nedenden birine yazılır: konu eksiği, okuma hatası, işlem hatası, süre. Üç-dört deneme sonra hangi nedenin biriktiği görünür ve haftalık plan ona göre değişir: konu eksiği birikiyorsa konu tekrarı, okuma hatası birikiyorsa soru kökünü işaretleyerek okuma çalışması öne alınır.
Hata defteri nasıl tutulur?
Yanlış ya da boş bırakılan her soru için dört satır: sorunun kaynağı ve numarası, yanlış nedeni (konu, okuma, işlem, süre), doğru çözümün kısa özeti ve soruyu tekrar çözme tarihi. Sorular bir hafta sonra bakmadan yeniden çözülür; ikinci kez doğru çözülen soru defterden çıkar. Sınavdan önceki son haftalarda defter, yeni test çözmekten daha değerli bir tekrar kaynağıdır.
Veli LGS matematik hazırlığında ne yapmalı?
Program yapmak yerine programın işlemesini sağlamak: haftalık planı öğrenciyle birlikte belirleyip görünür bir yere asmak, hafta sonu deneme saatini sabitlemek, denemede neti değil hata defterinin dolup dolmadığını sormak, kaynak sayısını sınırlamak ve uyku-ekran dengesini korumak. Netin haftadan haftaya dalgalanması normaldir; iki-üç deneme birlikte değerlendirilir.